Plan de mejoramiento segundo periodo

 

TALLER DE MEJORAMIENTO DE SEGUNDO PERIODO

De acuerdo a la siguiente imagen responde las siguientes preguntas

Describe el tipo de movimiento entre los segundos 5 y 8.

• ¿El objeto acelera o desacelera?

• ¿Es aceleración positiva o negativa?

• ¿Cómo varía la velocidad?

Identifica todos los intervalos donde la velocidad es cero.

• ¿Qué está haciendo el objeto en esos momentos?

• ¿Se está moviendo o está detenido? Explica.

Entre los segundos 0 y 1, el objeto pasa de 0 m/s a 4 m/s.

• ¿Qué tipo de movimiento realiza?

• ¿Cuál es la aceleración en ese intervalo?

• ¿Es uniforme? Justifica tu respuesta.

Calcula el desplazamiento entre los segundos 1 y 3.

• Recuerda que el área bajo la curva representa el desplazamiento.

• ¿Qué figura se forma en ese intervalo?

Entre los segundos 8 y 11, el objeto cambia su velocidad de 0 m/s a 3 m/s.

• ¿Cuál es la aceleración?

• ¿Es constante o variable?

• ¿Qué tipo de movimiento representa esto?

Identifica los intervalos donde la velocidad es constante.

• ¿Qué tipo de movimiento ocurre en esos intervalos?

• ¿Qué relación tiene esto con la aceleración?

Calcula el desplazamiento total entre los segundos 0 y 14.

• Suma las áreas con su signo correspondiente (según si están sobre o bajo el eje del tiempo).

• ¿El objeto termina en su punto de partida o en otro lugar?

Entre los segundos 11 y 14, la velocidad disminuye de 3 m/s a 0 m/s.

• ¿Cuál es la aceleración?

• ¿Qué significa ese valor en el contexto del movimiento?

1. Desde la ventana de un edificio de 78,4 m de altura se deja caer una pelota.

a. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al suelo?

b. ¿Con qué velocidad impacta?

2. Una roca es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 15 m/s.

a. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar a la altura máxima?

b. ¿Qué altura alcanza?

3. Un niño lanza una pelota hacia arriba con una velocidad de 25 m/s desde el suelo.

a. ¿Cuál es el tiempo total que la pelota está en el aire antes de volver a sus manos?

b. ¿Cuál es la altura máxima alcanzada?

4. Se deja caer un objeto desde un puente de 60 m de altura.

a. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al agua?

b. ¿Cuál es su velocidad justo antes de impactar?

5. Una pelota es lanzada hacia arriba con una velocidad inicial de 18 m/s desde el borde de un edificio de 40 m de altura.

a. ¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar la altura máxima?

b. ¿Cuál es la altura máxima total desde el suelo?

c. ¿Cuánto tiempo tarda en caer desde esa altura máxima hasta el suelo?

d. ¿Cuál es el tiempo total de vuelo?

e. ¿Con qué velocidad impacta el suelo?

6. Un objeto cae desde un globo que se encuentra a 100 m de altura.

a. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al suelo?

b. ¿Qué velocidad tiene al llegar?

7. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo con una velocidad de 10 m/s.

a. ¿Qué altura alcanza?

b. ¿Cuánto tiempo tarda en volver al punto de partida?

8. Desde una torre de 80 m se lanza un objeto hacia arriba con una velocidad de 12 m/s.

a. ¿Qué altura máxima alcanza desde el suelo?

b. ¿Cuál es el tiempo total que tarda en caer hasta el suelo?

c. ¿Con qué velocidad impacta el suelo?

9. Una persona deja caer una piedra desde un acantilado de 98 m.

a. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al fondo?

b. ¿Con qué velocidad llega?

10. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde una altura de 20 m con una velocidad de 22 m/s.

a. ¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar su altura máxima?

b. ¿Cuál es esa altura total?

c. ¿Cuánto tiempo tarda en caer al suelo desde esa altura?

d. ¿Cuál es el tiempo total de vuelo?

e. ¿Con qué velocidad impacta el suelo?